小学语文说课稿一年级

时间:2023-08-28 10:56:21
关于小学语文说课稿一年级集锦8篇

关于小学语文说课稿一年级集锦8篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小学语文说课稿一年级8篇,欢迎大家分享。

小学语文说课稿一年级 篇1

(一) 教材分析

《小海星快回家》是一篇朗朗上口的诗歌,描写了一只可爱的小海星傍晚还在沙滩上玩耍,海风提醒他快回家的事。整首诗通过生动、形象的语言,优美而富有动感色彩的想象,给学生带来了一种全新的视觉感受,使他们感受到了父母对孩子浓浓的爱。

(二) 学情分析

海星是一种可爱的海洋生物,孩子们十分喜爱,因此会对这篇课文产生浓厚的兴趣。同时,低年级学生能记、愿读、肯说、会想、敢问,因此,本课的设计依然以自主识字、合作学习为主,由老师引导学生朗读感悟,并辅以游戏设计使学生有深刻的体会。旨在培养学生自主学习的能力和互相合作的意识,并初步培养学生的问题意识,让学生的学习更主动,更投入。

(三) 教学目标

知识与技能:认识本课11个生字,正确书写“风”、“沙”;重点理解、积累5个词语;正确流利有感情地朗读课文。

过程与方法:听录音,初步感知课文、读正确课文,小组合作派小组代表读正确课文。采用小组合作学习方式学习生字,群策群力。在老师引导的基础上,体会感悟儿歌中角色的不同情感,使学生读懂、读好课文。

情感、态度、 ……此处隐藏14703个字……养学生的自主性、能动性。

游戏一听音取卡

把自己准备好的卡片摆好,老师念音学生举卡,进一步巩固发音

游戏二找一找,送回家

课件逐一出现音节zhu che shu ru 找一找声母zh ch sh r

分别藏在哪个字里?学生自读音节,遇到不会的向同学、老师请教。这里是练习拼读教学。

出现四线三格,把它们送回家,学生上黑板贴字母卡片。这里教学zh ch sh r 的正确书写。

游戏三看谁记得牢

它们已经送回家了,看看怎样记住,学生交流、讨论然后说说,学生用各种方法认清形。

4、学习zhi chi shi ri

1. 教学zhi chi shi ri的读音

zh ch sh r 也交了几个特殊朋友,课件出示zhī chī shí rì

让学生当小老师带读,其他学生跟读,教师小结。请同学用喜欢的方式练读,可以自读、互读、“开轮船”读……

2. 与汉字对照读

给它们戴上一顶帽子,让学生认,课件出示。学生自由练读,同桌检查读、汇报读。

5、巩固练习

小朋友,交上了几个新朋友,以歌声来祝贺自己,老师边配乐边教唱语境歌,学生喝着节奏跟唱。这里恰当的利用音乐课的资源,注意了学科间的整合,既消除了学习的疲劳,又巩固了所学的拼音。

6、总结,课外延伸

我们该回家,师放《火车开了》歌曲,学生边唱边做律动。

鼓励学生表现好,并且以“今天晚上如果谁梦见了拼音乐园的朋友,明天可不要忘了给老师、同学说说”新颖的课外作业的布置,让学生体会到学习的快乐,不再把学习当作是一种负担。

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